Ainda segundo informações da SEEC, cerca de 10% do número absoluto de discentes matriculados não tiveram acesso a nenhum tipo de atividade escolar no período letivo de 2020. A Secretaria explicou que a ausência desses estudantes nas plataformas de ensino não configura abandono escolar, porque outras metodologias foram adotadas para tentar reverter os prejuízos em razão da falta de acesso às aulas virtuais e que os alunos também contam com opções como aulas via rádio e TV. O acompanhamento, nesse casos é feito pelas escolas, por meio dos próprios planos pedagógicos.
Questionado sobre o quantitativo de evasão escolar em razão dos problemas de acesso ao ensino não presencial, o secretário Getúlio Marques secretaria disse que esses dados ainda não estão disponíveis e que serão conhecidos apenas no final de 2021.